Neurofeedback como método optimizador del rendimiento escolar
Comienza el tercer trimestre en los colegios, y con ello la preocupación de las notas de los hijos, además de un quebradero de cabeza para los padres, es también una situación de estrés en los pequeños.
Existen pocos casos por aula de niños que padezcan TDAH, pero hay una gran parte de los niños que suelen tender a dispersarse ya sea en la propia aula o debido a los problemas en su entorno. Falta de concentración y atención, desmotivación o ansiedad son algunos de los factores que pueden hacer que las notas no sean las que esperamos.
¿Qué podemos hacer los padres?
Un método efectivo, avalado por los resultados obtenidos, es el método de Neurofeedback. Un 60% de niños de edad infantil que han utilizado sistemas basados en este método mejoran su rendimiento, debido a que los ejercicios con los que se trabajan están orientados a mejorar las habilidades cognitivas relacionadas con la atención, la concentración y la memorización.
Este porcentaje de éxito en los niños se debe a que obtienen mejoras notorias en el nivel de atención tras al menos 10 sesiones. Por otro lado, las habilidades cognitivas y relacionadas con la comprensión y la adquisición de conocimientos, también progresan positivamente tras el mismo período. Entre los efectos asociados, no existen negativos, sino beneficiosos, en los que se incluyen un aumento de la motivación, de autoestima y de mejora en las habilidades sociales.
¿Cómo funciona el Neurofeedback?
El entrenamiento cerebral se realiza frente a un ordenador que está conectado al paciente mediante un sistema de electrodos, que son los sensores localizados en la cabeza, y un amplificador de ondas cerebrales. Los juegos que los niños realizan están creados para que traten de realizar movimientos del videojuego que le aparecen en el monitor, dichos movimientos están directamente relacionados con el estado de las ondas cerebrales que se emitan. Estos juegos solo funcionan en el caso en que el sujeto cumpla con las condiciones de ondas cerebrales predeterminadas. Es decir, los movimientos del “videojuego” se realizan solo cuando el sistema identifica que el paciente incrementa el ritmo de trabajo del cerebro, y al mismo tiempo se busca la disminución del ritmo a inhibir, lo cual surge ante la presencia de tres condiciones básicas: control motor (quietud), focalización en el monitor del sistema (atención) y la intención propia del paciente de controlar las ondas cerebrales (esfuerzo).
Confía en Nascia
El 30% de niños presentan problemas específicos del aprendizaje y, por tanto, influye en su rendimiento escolar. Además, más del 25% evidencian síntomas relacionados con los trastornos por estrés y ansiedad. Desde Nascia nos hemos especializado en tratar los problemas que afectan a los niños a través de Neurofeedback, desde problemas de TDAH hasta la mejora del rendimiento académico. Son varios los casos de éxito que nos avalan y por ello queremos invitarte a visitar nuestra web y conocer más de cerca cómo trabajamos con este método personalizado y efectivo. ¡Ayuda a tu hijo a recuperar el control! Llámanos al 91 770 58 85 y solicita la primera consulta gratuita.
